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BOLETÍN MATEMÁTICAS PARA TODOS

Número 97, Febrero 2010

• Matemática del mes. Carolina Herschell.
•  
El juego como medio didáctico en la enseñanza de las matemáticas.
• Qué podemos necesitar para usar al juego como medio de enseñanza y qué nos lo puede impedir.
• Algunos ejemplos para usar al juego como medio para enseñar matemáticas.

Número 96, Enero 2010

• Las mujeres matemáticas
• Algunos números interesantes
• El famoso número π
• La proporción dorada φ
• El número de Euler e
• Todos los números pueden ser interesantes
• Los problemas del calendario

Folleto, Diciembre 2009

• Reconocimiento al gran promotor de la cultura Manuel de la Cera Alonso
• El calendario de matemáticas 2010
• La Olimpiada de Matemáticas
• Poesía matemática
• La errata de la errata

Número 95, noviembre 2009

• Las mujeres matemáticas
• Algo de justicia a Turing
• Reflexión sobre la enseñanza de las superficies
• Algunas superficies interesantes
• Las erratas
• Los problemas del calendario

Número 94, octubre 2009

• Las mujeres matemáticas
• Algo del álgebra y su enseñanza.
• Por qué no aprendemos álgebra.
• Qué hacer para enseñar álgebra.
• Los problemas del calendario

Número 93, septiembre 2009

• In memóriam de Don Pablo Latapí Sarre
• Las mujeres matemáticas: Teano de Crotona
• π un número interesante...
• El descubrimiento de π
• Los problemas del calendario

Número 92, agosto 2009

• Las matemáticas y las medidas
• Medir para saber más
• La conversión de las medidas
• Las medidas y el desarrollo
• De nuestros lectores
• Los problemas del calendario

Folleto, Julio 2009

• El folleto de julio de 2009
• Un fenómeno del cálculo mental
• Algunas habilidades matemáticas
• Los números perfectos
• Algo sobre los signos aritméticos

Número 91, junio 2009

• Homenaje al gran Galileo Galilei
• Orden: el elemento para aprender matemáticas
• Matemáticas en acción
• De nuestros lectores
• Los problemas del calendario

Número 90, abril 2009

• La creatividad en la solución de problemas
• La simetría en las matemáticas
• Algunos números interesantes
• Los problemas del calendario

Número 89, abril 2009

• Algo de matemáticas y arte
• La diosa Mnemosine nos ayuda con los números
• De nuestros lectores
• Los problemas del calendario

Número 87, febrero 2009

• Algunos temas interesantes para enseñar matemáticas: Cálculo mental y Conversiones
• De nuestros lectores
• Los problemas del calendario

Folleto, Diciembre 2008

• Un buen deseo de navidad
• Acertijos, paradojas y falacias para enseñar las matemáticas
• Una gran pérdida en el INE
• De nuestros lectores
• El calendario matemático 2009

Número 85, noviembre 2008

• Qué se necesita para enseñar y aprender matemáticas
• Algunos problemas al enseñar las fracciones
• El Premio Nobel de Física 2008 y las matemáticas
• Un acertijo
• Los problemas del calendario

Número 84, octubre 2008

• Lo que no es verdad en las matemáticas
• Los números y sus fundamentos
• Cálculo del fin del mundo
• Los problemas del calendario

Número 83, septiembre 2008

• Las matemáticas y la mente
• Fracciones algebraicas
• Lo irracional de los pitagóricos
• Los problemas del calendario

Número 82, agosto 2008

• Uso y abuso de las matemáticas
• Superficie de la esfera
• Algo de ingenio matemático
• De nuestros lectores
• Los problemas del calendario

Folleto, Julio 2008

• Lo simétrico y perfecto de los cuadrados
• Las abejas y la geometría
• Unos problemas del calendario matemático.

Número 81, junio 2008

• Lo que no sabemos del cerebro y las matemáticas
• Los cuerpos de revolución y su superficie
• Los adultos sin educación media
• De nuestros lectores
• Los problemas del calendario

Número 76, enero 2008

• La cuadratura del círculo
• Las matemáticas en los resultados de PISA 2006
• Un congreso internacional de matemáticas en México
• De nuestros lectores
• El calendario matemático 2008
• Los problemas del calendario

 
 
 
 
 
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